玛丽教授诺兰

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围产期教育教授

教授

详细联系方式

电子邮件: m.nolan@worc.ac.uk
电话: 01905 542094

在来大学之前, 玛丽·诺兰在志愿服务部门工作多年, 支持和教育母亲, 父亲和家庭过渡到为人父母. 她是早期干预议程的积极倡导者,该议程关注的是早期阶段,以确保每个婴儿在生命中得到最好的开始. 她认为,最好的方式是支持那些参与照顾婴儿的人——特别是他或她的父母——以及为年轻家庭工作的卫生和社会护理专业人员. 玛丽对志愿部门保持着浓厚的兴趣,并尊重其承诺,确保获得公共服务的人的声音总是被听到. 她喜欢写作,并帮助别人出版作品. 她在2013年创办的《U2电竞体育平台》, 旨在帮助从未发表过文章的实践者与他人分享他们的最佳实践想法. 玛丽在IHS工作,但也经常与教育学院的幼儿中心合作,并重视这种跨机构合作.

资格
Ph.D; M.A.; B.一个(荣誉.); RGN

研究

Marys research has included women's 和 men's experiences of early labour; availability, content 和 quality of antenatal education; effectiveness of antenatal education in reducing use of pharmacological pain relief in labour; role of antenatal education in supporting positive mental health across the transition to parenthood; women's experiences of home birth 和 of freebirth, 和年轻人的知识,婴儿的身体, 心理和社会发展以及敏感的教养方式.

她评价了她自己设计的一项向育儿教育过渡的重大新方案.

玛丽还与其他大学的同事合作进行了许多试验, including the BUMPES study (Birth in Upright Maternal Position with Epidural in situ in Second stage of labour); prevention of postpartum haemorrhage; impact of breastfeeding peer support for women from disadvantaged areas, 以及生育计划的使用.

她目前正在进行一系列研究,探索成为军人家庭的一员对学龄前儿童的影响. 她是一项对出生在分娩池的婴儿结果的研究的共同申请人, 并且正在工党内合作制定最佳助产实践的新指南.

专业经验

玛丽是一名产前教师, 然后作为教练, 为国家生育信托基金(现在的NCT)服务了25年. 作为一名产前教师, 她在英格兰的农村地区和主要城市为准父母们组织团体. 她在伯明翰妇女医院工作多年, 为不同群体的父母举办产前会议.

作为一名产前导师, 她负责课程开发,并介绍了“出生与超越”项目, 卫生部批准的, 到英国. 她培训国内外的产前教师, 并定期与欧洲的老师一起工作, 澳大利亚和新西兰.

加入大学以来, 玛丽继续设计和执行顾及当地人口和需要的家长教育方案. 她为约克郡中部的柯克里斯议会做了大量的工作, 负责对其进行评估并支持其持续发展. 她最近还参与了伍斯特郡向为人父母过渡的项目.

Mary热衷于确保繁忙的从业者能够跟上从受孕到生命第二年这一关键的1000天领域的最新研究和新认识. 有鉴于此,她创办并编辑了 国际生育与父母教育杂志现在已经是第五卷了. 《U2电竞体育》吸引了早期思想家和家长的文章, 同时也强调了从业者在支持和教育新家庭方面的创新工作.

出版物

  • 坎贝尔V.诺兰米. (2015) 一个定性研究,探索如何目标, 孕期瑜伽教师的语言和行为可能会影响女性分娩的自我效能感. 妇女和出生, 29(1):3-11.
  • 诺兰米. (2015)风险认知:风险如何影响妇女和卫生专业人员的选择. 英国助产学杂志, 23(8):394-398.
  • 诺兰,米. (2017)计划, 英格兰北部家长教育方案的实施和评估. 初级医疗保健, 27(4):19-25.
  • Divall B.、Spiby H.诺兰,米. (2017)计划, 首选项, 或《U2电竞体育平台》:在线探索女性对生育计划的看法和经验. 助产术, 54:29-34.
  • 硬膜外和体位试验合作组(2017):低剂量硬膜外麻醉的初产妇在第二产程中采用直立与平躺姿势:BUMPES随机对照试验. 英国医学杂志, 359:j4471 DOI: 10.1136 / bmj.j4471 13
  • 诺兰,米. (2017)英语六年级学生早期脑发育知识调查. 国际社区健康教育季刊, 38(1):27-35.

外部的责任

玛丽是包括家庭在内的全球联盟(FIGA)的创始成员,该联盟致力于通过向所有家庭成员提供支持和教育来降低孕产妇和新生儿死亡率的全球运动.

她也是英国婴儿心理健康协会执行委员会成员。. AIMHs的目的是促进教育和研究婴儿和蹒跚学步的孩子的最早的关系对他们的大脑发育和后来的身体发育的影响, psychological 和 social outcomes; 和 to study the mental health of parents, 幼童的家庭和主要照顾者.

玛丽与父亲协会合作, UK, 促进人们了解父亲在孩子生活中的重要性, 也不允许父亲参加家庭服务. 她也是父亲围产期抑郁倡议咨询小组的成员, 由纽卡斯尔大学的理查德·弗莱彻主持, 新南威尔士, 澳大利亚.