Val尼克松

首席讲师,部门主管,护理协会

护理协会 & 学徒制

1982年,瓦尔在北米德兰兹大学医院担任助理护士,开始了她的护理生涯. 她在1993年获得了注册护士(成人)的资格,并在事故和紧急护理工作, (1993-2004),包括护士长, 高级职员护士, 急诊护理师,最后是临床教育者.

Val于2004年进入高等教育,在斯塔福德郡大学担任护理(紧急/紧急护理)讲师/实践者,并于2006年完成专业教育硕士学位.  Val担任过模块领导的角色, 课程领导, 2005-2017年护理和辅助医疗实践注册前和注册后课程的首席讲师/学术小组负责人.

Val还在战略卫生当局和卫生技能部门担任顾问(项目负责人),并完成了一个地方和区域的急症和紧急护理人员计划项目(2005-2009)。

Val于2017年加入U2电竞体育平台,担任首席讲师. 自2018年起,Val担任护理部主任(护理理学学士 & Fd护理助理学徒/非学徒. 瓦尔目前的职位是首席讲师/护理协会部门主管.

Val在课程开发和质量流程方面拥有丰富的经验,包括专业法定监管机构(PRSB)的参与,包括护理和助产委员会(NMC)、卫生和护理专业委员会(HCPC)和英国教育标准局.

资格

  • 2006年,斯塔福德郡大学职业教育硕士
  • 护理实践理学学士-曼彻斯特城市大学- 1996年
  • 迪普护理-基尔大学- 1993年

教学的兴趣

  • 领导
  • 团队合作与协作学习
  • 患者安全
  • 循证实践
  • 研究方法与方法
  • 沟通 
  • 事故及急诊护理
  • 轻伤
  • 主要的创伤
  • 专业的问题
  • 教育理论

研究兴趣

瓦尔目前在斯塔福德郡大学攻读博士学位. 论文题目-“数字化病人故事对注册护士对安全文化的认知有什么影响?. 探索性序贯混合方法研究

其他利益包括:

  • 使用数字故事增强对患者护理的知识和理解
  • 患者安全
  • 安全文化/气候

专业团体的成员

  • 护理及助产局-注册护士(成人)
  • 护理及助产委员会-注册教师
  • 高等教育学院高级研究员

最近的出版物

尼克松,V. (2019)患者安全沟通. 在诺曼,K. (ed)护理及保健专业学生之沟通技巧. 灯笼出版有限公司. 牛津大学.

McSherry W.布卢姆菲尔德,年代.,汤普森,R.尼克松,V.,桦树,C.格里菲斯,N.费舍尔,年代.Boughey,. (2016)成人护生价值观形成因素的横断面分析, 的态度, 以及同情心关怀的观念. 护理研究杂志,22(1-2)pp25-39 vol. 22, 1-2: pp. 25-39

尼克松,V. (2013年)(编)《U2电竞体育》. 威利布莱克威尔:牛津.

尼克松,V. (2013)的历史. 在尼克松,V. (Ed)辅助医疗、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津

尼克松,V. (2013)持续专业发展与投资组合发展. 在尼克松,V. (ed)辅助医务人员、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津.

小机件,G. & 尼克松,V. (2013)咨询与沟通技巧. 在尼克松,V. (Ed)辅助医疗、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津

诺曼·K. & 尼克松,V. (2013)反思与反思实践. 在尼克松,V. (Ed)辅助医疗、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津

梅森,我 & 尼克松,V. (2013)《U2电竞体育》. 在尼克松,V. (Ed)辅助医疗、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津

Perkington L. & 尼克松,V. (2013)以证据为基础的做法. 在尼克松,V. (Ed)辅助医疗、急救和紧急护理专业实践. 威利布莱克威尔:牛津

尼克松,V. (2009)紧急和紧急护理人员项目. www.skillsforhealth.org

尼克松,V. (2008年)确定紧急护理队伍的发展需要. 国际紧急护士. 16(1) pp14-22

尼克松,V. (2008)评估. 在诺曼,K. (编辑)护理专业作品集. 用于评估和专业发展. 伦敦:码头出版商.

尼克松,V. (2007)分诊减少了工作量,改善了访问. 实践经理更新. 问题42. 2007年4月

尼克松,V. (2006)一份关于确定什罗普郡急救护理队伍发展需求的报告 & 斯塔福德郡2005 - 2006.

会议演讲

尼克松,V. (2013)类型化数值反馈. 学生及教职员经历. 在教学会议上. 斯塔福德郡大学,2013年7月1日

尼克松,V(2007)《U2电竞体育平台》. 急诊医学院. 2007年11月

尼克松,V(2005年)发展紧急护理服务的新角色. 摘自:《U2电竞体育平台》,2015年6月23日,斯塔福德郡